{"id":2963,"date":"2025-10-10T17:42:55","date_gmt":"2025-10-10T17:42:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.spiritualresearchfoundation.org\/portuguese\/?page_id=2963"},"modified":"2025-10-10T17:48:08","modified_gmt":"2025-10-10T17:48:08","slug":"comportamento-na-escolas-analise-espiritual-do-aluno-em-busca-do-conhecimento-espiritual","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.spiritualresearchfoundation.org\/portuguese\/pesquisa-espiritual\/problemas-sociais\/comportamento-na-escolas-analise-espiritual-do-aluno-em-busca-do-conhecimento-espiritual\/","title":{"rendered":"Comportamento nas escolas, an\u00e1lise espiritual do aluno em busca do conhecimento espiritual"},"content":{"rendered":"<h2><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-18491 size-full\" src=\"https:\/\/media.spiritualresearchfoundation.org\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2025\/01\/12111322\/analyse-einer-spirituell-praktizierenden-schuelerin.jpg\" alt=\"Comportamento nas escolas, an\u00e1lise espiritual do aluno em busca do conhecimento espiritual\" width=\"768\" height=\"463\" \/><\/h2>\n<div id=\"toc_container\" class=\"no_bullets\"><p class=\"toc_title\">&Iacute;ndice<\/p><ul class=\"toc_list\"><li><a href=\"#1_Introducao\">1. Introdu\u00e7\u00e3o<\/a><\/li><li><a href=\"#2_Sobre_a_escola_em_geral_de_uma_perspectiva_espiritual\">2. Sobre a escola em geral de uma perspectiva espiritual<\/a><ul><li><a href=\"#21_Dores_de_cabeca_na_escola\">2.1 Dores de cabe\u00e7a na escola<\/a><\/li><li><a href=\"#22_Cantar_e_muito_dificil_na_escola\">2.2 Cantar \u00e9 muito dif\u00edcil na escola<\/a><\/li><li><a href=\"#23_Alunos_que_consomem_alcool_e_chegam_a_escola_embriagados\">2.3 Alunos que consomem \u00e1lcool e chegam \u00e0 escola embriagados<\/a><\/li><li><a href=\"#24_Cada_nova_geracao_de_estudantes_parece_ser_pior_do_que_as_anteriores\">2.4 Cada nova gera\u00e7\u00e3o de estudantes parece ser pior do que as anteriores<\/a><\/li><li><a href=\"#25_Nao_praticar_o_que_se_prega\">2.5 N\u00e3o praticar o que se prega<\/a><\/li><li><a href=\"#26_Violencia_na_escola_e_abuso_de_drogas\">2.6 Viol\u00eancia na escola e abuso de drogas<\/a><\/li><li><a href=\"#27_Como_os_alunos_se_expressam\">2.7 Como os alunos se expressam<\/a><\/li><li><a href=\"#28_Como_os_alunos_e_professores_se_vestem_na_escola\">2.8 Como os alunos e professores se vestem na escola<\/a><\/li><\/ul><\/li><li><a href=\"#3_Comportamento_dos_alunos\">3. Comportamento dos alunos<\/a><ul><li><a href=\"#31_Comportamento_negativo_dos_alunos_nas_escolas\">3.1 Comportamento negativo dos alunos nas escolas<\/a><\/li><\/ul><\/li><li><a href=\"#4_Professores\">4. Professores\u00a0<\/a><\/li><li><a href=\"#5_Resumo\">5. Resumo<\/a><\/li><\/ul><\/div>\n<h2><span id=\"1_Introducao\"><strong>1. Introdu\u00e7\u00e3o<\/strong><\/span><\/h2>\n<p>Estou no \u00faltimo ano do ensino m\u00e9dio. Moro na Europa e meu nome \u00e9 Ana Kolar. Tamb\u00e9m sou uma devota espiritual da SSRF e, h\u00e1 4 anos, fa\u00e7o <a href=\"https:\/\/www.spiritualresearchfoundation.org\/portuguese\/pratica-espiritual-2\/comece-sua-jornada-espiritual\/\">pr\u00e1tica espiritual<\/a> \u00a0regularmente a ora\u00e7\u00e3o <u>cantada<\/u> (hino) , participo e conduzo <em><u>satsangs <\/u><\/em><u>(Companhia da Verdade Absoluta) <\/u>e realizo outros tipos de servi\u00e7o \u00e0 <a href=\"https:\/\/www.spiritualresearchfoundation.org\/portuguese\/pratica-espiritual-2\/servico-a-verdade-satseva\/\">Verdade Absoluta (<em>sats\u0113v\u0101)<\/em><\/a><em>.<\/em>\u00a0Tenho 18 anos.<\/p>\n<p>(<strong>Nota do editor <\/strong>: no in\u00edcio de 2014, Sua Santidade, Dr. Athavale anunciou que Ana havia alcan\u00e7ado o <a href=\"https:\/\/www.spiritualresearchfoundation.org\/portuguese\/spiritualresearch\/spiritualscience\/spirituallevel\">n\u00edvel espiritual de 61%<\/a>.)<\/p>\n<p>Os exemplos que compartilharei neste artigo ser\u00e3o sobre a escola que frequento. O objetivo deste artigo \u00e9 que nossos leitores reflitam sobre o comportamento negativo nas escolas, hoje em dia, e se elas est\u00e3o atendendo \u00e0s necessidades dos jovens que ser\u00e3o nossos futuros l\u00edderes. Tamb\u00e9m questionam-se nossas institui\u00e7\u00f5es educacionais est\u00e3o cumprindo seu prop\u00f3sito. Como s\u00e3o os alunos e professores de hoje? As institui\u00e7\u00f5es de ensino fundamental e m\u00e9dio s\u00e3o honradas e frequentadas como deveria? Este artigo \u00e9 minha opini\u00e3o sobre esses aspectos. Se algum dos leitores compartilha dessa opini\u00e3o ou gostaria de contribuir com sua experi\u00eancia, por favor, escreva atrav\u00e9s do nosso <a href=\"https:\/\/www.spiritualresearchfoundation.org\/portuguese\/\">recurso do <em>login <\/em><\/a>\u00a0com suas observa\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<h2><span id=\"2_Sobre_a_escola_em_geral_de_uma_perspectiva_espiritual\"><strong>2. Sobre a escola em geral de uma perspectiva espiritual<\/strong><\/span><\/h2>\n<h3><span id=\"21_Dores_de_cabeca_na_escola\"><strong>2.1 Dores de cabe\u00e7a na escola<\/strong><\/span><\/h3>\n<p>Durante os \u00faltimos quatro anos, observei que, enquanto estava na escola, sofria frequentemente de dores de cabe\u00e7a. Normalmente, n\u00e3o tenho dores de cabe\u00e7a, pois sou jovem e saud\u00e1vel. Observei que as minhas dores de cabe\u00e7a s\u00f3 ocorriam quando estava num ambiente com elevadas vibra\u00e7\u00f5es <a href=\"https:\/\/www.spiritualresearchfoundation.org\/portuguese\/spiritualresearch\/spiritualscience\/sattva_raja_tama\"><em>Raja-Tama<\/em><\/a> <u>(<\/u>energia negativa). Quando as dores de cabe\u00e7a na escola come\u00e7aram a ocorrer com mais frequ\u00eancia, e tornou-se realmente irritante, comecei a experimentar o que poderia fazer para livrar-me delas. Aos primeiros sinais de dor de cabe\u00e7a, \u00e0s vezes tentava sair rapidamente da escola durante o primeiro intervalo poss\u00edvel e cantava o Nome de Deus enquanto caminhava. Minhas dores de cabe\u00e7a ent\u00e3o desapareciam sem que eu precisasse tomar nenhum rem\u00e9dio. Isso me fez perceber a extens\u00e3o das vibra\u00e7\u00f5es <a href=\"https:\/\/www.spiritualresearchfoundation.org\/portuguese\/spiritualresearch\/spiritualscience\/sattva_raja_tama\"><em>Raja-Tama<\/em><\/a> que prevalecem no recinto da escola. Al\u00e9m disso, no momento em que voltava para a escola, a dor de cabe\u00e7a recome\u00e7ava. Isso acontecia comigo quase diariamente.<\/p>\n<h3><span id=\"22_Cantar_e_muito_dificil_na_escola\"><strong>2.2 Cantar \u00e9 muito dif\u00edcil na escola<\/strong><\/span><\/h3>\n<p>\u00c9 muito dif\u00edcil cantar na escola devido \u00e0 polui\u00e7\u00e3o espiritual (<em>Raja-Tama<\/em>) e ao comportamento negativo dos alunos e professores que prevalecem nas escolas, ao barulho e \u00e0 agita\u00e7\u00e3o geral da escola. Para encontrar um lugar tranquilo para cantar, quando n\u00e3o estou na classe, costumo ir \u00e0 biblioteca da escola e tentar cantar o Nome de Deus l\u00e1, fingindo que estou estudando. Essa \u00e9 a \u00fanica maneira de cantar na escola sem interrup\u00e7\u00f5es e me ajuda muito.<\/p>\n<p>Quando estou na escola, muitas vezes perco o foco e a concentra\u00e7\u00e3o sobre o que fiz ou estou prestes a fazer. Fico facilmente confusa, o que n\u00e3o acontece comigo em casa. Outra coisa que acontece \u00e9 que, \u00e0s vezes, de repente, fico com raiva de algum professor ou aluno, enquanto na minha vida fora da escola isso raremente acontece.<\/p>\n<p>(<strong>Nota do editor <\/strong>: <a href=\"https:\/\/www.spiritualresearchfoundation.org\/portuguese\/spiritualresearch\/spiritualscience\/sattva_raja_tama\"><em>Raja-Tama<\/em><\/a> elevado pode fazer com que as pessoas fiquem com uma cobertura de energia negativa que pode causar essa confus\u00e3o ou raiva e s\u00f3 pode ser eliminada com cantos e rem\u00e9dios de cura espiritual, como o <a href=\"https:\/\/www.spiritualresearchfoundation.org\/portuguese\/mal-olhadopimentas-vermelhas\/\">rem\u00e9dio de \u00e1gua salgada<\/a>.<u>)<\/u><\/p>\n<h3><span id=\"23_Alunos_que_consomem_alcool_e_chegam_a_escola_embriagados\"><strong>2.3 Alunos que consomem \u00e1lcool e chegam \u00e0 escola embriagados<\/strong><\/span><\/h3>\n<p>Um dos comportamentos negativos nas escolas \u00e9 que, \u00e0s vezes, os alunos chegam depois de beber \u00e1lcool ou faltam \u00e0s aulas e compram bebidas alco\u00f3licas em uma pequena loja pr\u00f3xima. \u00c9 ilegal vender \u00e1lcool a menores e vend\u00ea-lo perto da escola. Apesar das reclama\u00e7\u00f5es das autoridades escolares, essa loja continua vendendo \u00e1lcool aos alunos. Certa vez, um aluno que estava gravemente embriagado por ter bebido \u00e1lcool caiu da escada da escola e se machucou. Todos vieram ajudar naquele momento, mas ningu\u00e9m o impediu de beber ou de vir \u00e0 escola naquele estado.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-2977 size-full\" src=\"https:\/\/media.spiritualresearchfoundation.org\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2025\/10\/06025456\/problems-in-schools-01.jpg\" alt=\"\" width=\"450\" height=\"270\" srcset=\"https:\/\/media.spiritualresearchfoundation.org\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2025\/10\/06025456\/problems-in-schools-01.jpg 450w, https:\/\/media.spiritualresearchfoundation.org\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2025\/10\/06025456\/problems-in-schools-01-300x180.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 450px) 100vw, 450px\" \/><\/p>\n<h3><span id=\"24_Cada_nova_geracao_de_estudantes_parece_ser_pior_do_que_as_anteriores\"><strong>2.4 Cada nova gera\u00e7\u00e3o de estudantes parece ser pior do que as anteriores<\/strong><\/span><\/h3>\n<p>Acabei de concluir o terceiro ano do ensino m\u00e9dio. Como a escola funciona em turnos, os alunos do terceiro ano estavam no mesmo turno que os alunos do primeiro ano. Um dos comportamentos comuns nas escolas que observei \u00e9 que, em geral, esse novo grupo de alunos \u00e9 um pouco pior do que a nossa turma. Desde o primeiro dia, a maioria deles exibia comportamento agressivo para que os professores os deixassem ir para casa mais cedo e, alguns, faltavam \u00e0s aulas. Muitos alunos batem com os punhos nas paredes da escola sem nenhum motivo espec\u00edfico. Eles chutam as portas das salas de aula e seus rostos parecem um tanto vazios. Por fora, eles podem ter roupas bonitas e um bom celular, mas por dentro parecem muito vazios. Eles n\u00e3o t\u00eam consci\u00eancia da necessidade de respeitar os professores na escola ou outros alunos e s\u00e3o ignorantes em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 sua cultura, sem falar na espiritualidade em geral. Posso imaginar o quanto a nossa gera\u00e7\u00e3o \u00e9 pior em compara\u00e7\u00e3o com a gera\u00e7\u00e3o que frequentava a escola quando minha m\u00e3e era jovem, por exemplo.<\/p>\n<p>(<strong>Nota do editor <\/strong>: esse comportamento nas escolas est\u00e1 ocorrendo devido ao decl\u00ednio geral no n\u00edvel espiritual das pessoas, causado pela falta de pr\u00e1tica espiritual na sociedade. A humanidade est\u00e1 atualmente em uma \u201cqueda livre\u201d espiritual, o que causa a sensa\u00e7\u00e3o de que cada gera\u00e7\u00e3o atual apresenta maiores desafios morais e espirituais em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 gera\u00e7\u00e3o passada&#8221;).<\/p>\n<h3><span id=\"25_Nao_praticar_o_que_se_prega\"><strong>2.5 N\u00e3o praticar o que se prega<\/strong><\/span><\/h3>\n<p>Nossa escola \u00e9 uma escola geol\u00f3gica, hidrometeorol\u00f3gica e ecol\u00f3gica que prepara os alunos para serem t\u00e9cnicos profissionais nessas \u00e1reas. A ecologia ocupa um lugar muito importante no curr\u00edculo escolar. Apesar disso, o comportamento nas escolas \u00e9 tal que muitos alunos n\u00e3o mant\u00eam o equil\u00edbrio ecol\u00f3gico que deveriam ter como alunos de uma escola desse tipo. Eles jogam lixo no ch\u00e3o, no p\u00e1tio da escola, na rua, etc. Na verdade, eles v\u00e3o al\u00e9m disso, e zombam dos alunos que seguem as regras e jogam o lixo na lixeira. Aqueles que jogam lixo no p\u00e1tio da escola s\u00e3o considerados \u201clegais\u201d. Felizmente, tamb\u00e9m h\u00e1 alunos que fazem a coisa certa, mesmo que sejam ridicularizados. Suas a\u00e7\u00f5es revelam o n\u00edvel de consci\u00eancia ecol\u00f3gica que desenvolveram em suas vidas.<\/p>\n<p>O comportamento negativo nas escolas tamb\u00e9m \u00e9 exibido pelos professores. Muitas vezes observo que, quando chegam e saem dos carros em frente \u00e0 escola, eles t\u00eam uma express\u00e3o estressada no rosto e soltam grandes suspiros, como se dissessem que ensinar a n\u00f3s, alunos, \u00e9 uma tarefa muito dif\u00edcil. Isso tende a afastar os alunos dos professores. Alguns professores, por\u00e9m, s\u00e3o mais simp\u00e1ticos e at\u00e9 fazem piadas para que possamos aprender mais facilmente, o que acontece naturalmente quando os alunos se sentem mais pr\u00f3ximos deles.<\/p>\n<p>Durante o intervalo, alguns <u>professores fumam<\/u> perto da entrada da escola, pois \u00e9 proibido fumar no p\u00e1tio. Apesar disso, muitos alunos fumam no p\u00e1tio sem serem repreendidos, mesmo tendo um seguran\u00e7a no local. Um professor chega ir at\u00e9 o p\u00e1tio e fumar junto com os alunos.<\/p>\n<h3><span id=\"26_Violencia_na_escola_e_abuso_de_drogas\"><strong>2.6 Viol\u00eancia na escola e abuso de drogas<\/strong><\/span><\/h3>\n<p style=\"text-align: center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-2978 size-full\" src=\"https:\/\/media.spiritualresearchfoundation.org\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2025\/10\/06025615\/problems-in-schools-02.jpg\" alt=\"\" width=\"450\" height=\"270\" srcset=\"https:\/\/media.spiritualresearchfoundation.org\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2025\/10\/06025615\/problems-in-schools-02.jpg 450w, https:\/\/media.spiritualresearchfoundation.org\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2025\/10\/06025615\/problems-in-schools-02-300x180.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 450px) 100vw, 450px\" \/><\/p>\n<p>No passado, a pol\u00edcia vinha \u00e0 escola talvez duas ou tr\u00eas vezes por ano. Recentemente, a pol\u00edcia come\u00e7ou a vir \u00e0 escola com mais frequ\u00eancia devido ao comportamento violento entre os alunos quando os novos alunos do primeiro ano chegam. Certa vez, dois alunos come\u00e7aram uma briga violenta porque um deles pediu maconha ao outro e depois n\u00e3o lhe pagou. Lembro-me de ter tido uma dor de cabe\u00e7a imensa na escola naquele dia e, no caminho para casa, no \u00f4nibus p\u00fablico, mal conseguia ficar de p\u00e9. Outros alunos tamb\u00e9m sentiram n\u00e1useas e dor de cabe\u00e7a. Isso me mostrou o quanto os pensamentos de gan\u00e2ncia e v\u00edcios, bem como o comportamento violento, afetam os outros e o ambiente.<\/p>\n<p>(<strong>Nota do editor <\/strong>: os alunos que s\u00e3o mais s\u0101ttvik ser\u00e3o mais suscet\u00edveis a sentir a energia negativa no ambiente).<\/p>\n<h3><span id=\"27_Como_os_alunos_se_expressam\"><strong>2.7 Como os alunos se expressam<\/strong><\/span><\/h3>\n<p>Anteriormente, era proibido aos alunos usar <u>linguagem obscena<\/u> ou palavr\u00f5es na escola. Hoje em dia, isso \u00e9 pr\u00e1tica comum. Os alunos dizem palavr\u00f5es com frequ\u00eancia, mesmo na frente dos professores que simplesmente os ignoram.<\/p>\n<p>(<strong>Nota do editor <\/strong>: usar palavr\u00f5es equivale a 1% de pecado em uma escala em que 100% de pecado \u00e9 acumulado se algu\u00e9m comete assassinato. Os professores que permitem esse tipo de comportamento nas escolas tamb\u00e9m incorrem em pecado ou mau carma).<\/p>\n<p>Certa vez, quando eu estava assistindo \u00e0 nossa aula de religi\u00e3o, ouvi dois alunos conversando e usando muitas palavras de linguagem vulgar. Em um n\u00edvel sutil, senti que cada palavr\u00e3o usada por eles era facada afiada em mim e estava me afetando negativamente. Senti um ataque sutil por meio dessas palavras ruins. O professor que estava ensinando religi\u00e3o (que tamb\u00e9m \u00e9 um padre) estava ignorando completamente a conversa deles. Quando eu estava na quinta s\u00e9rie, ouvi crian\u00e7as da terceira s\u00e9rie xingando. Antes, era vergonhoso para uma menina xingar. Agora, todos xingam, meninos e meninas. At\u00e9 mesmo alguns alunos que n\u00e3o xingavam antes come\u00e7aram gradualmente a xingar.<\/p>\n<p>(<strong>Nota do editor <\/strong>: estar na companhia da Verdade \u00e9 chamado de <em>satsang.<\/em> M\u00e1 companhia \u00e9 chamada <em>de kusang<\/em> em s\u00e2nscrito. <em>Kusang <\/em>afeta as pessoas negativamente, assim como <em>satsang<\/em> as afeta positivamente.)<\/p>\n<p>Outro exemplo de comportamento inadequado nas escolas \u00e9 o fato de os alunos chamam uns aos outros por apelidos muito ofensivos e acham isso \u201clegal\u201d. Eu sentia que cada apelido desse tipo espalhava energia negativa, o que afetava tanto os alunos que os usavam quanto os outros ao seu redor. Os alunos tamb\u00e9m usam muitas g\u00edrias. Certa vez, tentei falar assim tamb\u00e9m, pois achei que dessa forma me integraria mais facilmente aos colegas da classe, mas assim que tentei, me senti falsa e fui afetada pela energia negativa. Depois dessa experi\u00eancia, parei de falar assim.<\/p>\n<p>(<strong>Nota do editor <\/strong>: qualquer distor\u00e7\u00e3o de palavras, que n\u00e3o esteja de acordo com a l\u00edngua original de algum pa\u00eds e que n\u00e3o seja usada de acordo com a gram\u00e1tica correta, pode espalhar energia negativa).<\/p>\n<h3><span id=\"28_Como_os_alunos_e_professores_se_vestem_na_escola\"><strong>2.8 Como os alunos e professores se vestem na escola<\/strong><\/span><\/h3>\n<p>Na nossa escola \u00e9 proibido usar cal\u00e7as, vestidos ou saias acima do joelho, <u>camisas ou blusas reveladoras <\/u>e tops com al\u00e7as. Apesar disso, muitos alunos e professores usam exatamente esse tipo de roupa. Os alunos tamb\u00e9m usam muito <a href=\"https:\/\/www.spiritualresearchfoundation.org\/portuguese\/efeito-de-roupa\">roupas pretas<\/a>. As suas camisetas t\u00eam frequentemente textos e desenhos <em>t\u0101masik<\/em> muito feios, juntamente com v\u00e1rias roupas com <a href=\"https:\/\/www.spiritualresearchfoundation.org\/portuguese\/efeito-de-roupa\">caveiras<\/a>. Tamb\u00e9m \u00e9 considerado moda usar <em>jeans<\/em> e camisetas rasgadas. Algumas professoras usam roupas transparentes e reveladoras, saias justas e blusas com decotes largos e profundos no peito.<\/p>\n<p>(<strong>Nota do editor<\/strong> <strong>:<\/strong> essas roupas emitem altas frequ\u00eancias <em>Raja-Tama<\/em> (negativas), que afetam negativamente quem as usa e o ambiente ao redor).<\/p>\n<h2><span id=\"3_Comportamento_dos_alunos\"><strong>3. Comportamento dos alunos<\/strong><\/span><\/h2>\n<p><strong>\u00a0<\/strong>Existem muitos outros comportamentos negativos nas escolas que s\u00e3o exibidos pelos alunos. Durante o intervalo escolar, os alunos v\u00e3o aos banheiros e fumam l\u00e1. Se algu\u00e9m teve uma festa de anivers\u00e1rio no dia anterior, os alunos se gabam de como ficaram b\u00eabados, vomitaram na festa e ainda n\u00e3o est\u00e3o se sentindo muito bem.<\/p>\n<p>N\u00e3o h\u00e1 respeito pelos professores. Durante a aula, os alunos ouvem m\u00fasica, conversam entre si ou fofocam sobre professores ou alunos.<\/p>\n<p>Alguns alunos evitam frequentar as aulas. Eles obt\u00eam atestados m\u00e9dicos falsos e mentem para os professores e at\u00e9 mesmo para os pais. \u00c0s vezes, toda a turma decide n\u00e3o frequentar alguma aula porque n\u00e3o estudou para a prova que estava prevista para aquele dia. A maioria dos alunos \u00e9, em geral, muito pregui\u00e7osa. Apesar de serem inteligentes, suas notas s\u00e3o baixas. Isso vai contra o pr\u00f3prio dever de um aluno. Deus nos deu intelig\u00eancia, n\u00e3o temos defici\u00eancias mentais e podemos estudar bem. No entanto, n\u00e3o a usamos e isso equivale a um pecado diante de Deus. Aqueles que se acham inteligentes t\u00eam um grande ego em rela\u00e7\u00e3o a isso. N\u00f3s, alunos, n\u00e3o percebemos que Deus nos deu tudo: vida, intelig\u00eancia, escola e professores. No entanto, estamos desperdi\u00e7ando tudo isso sem qualquer sentimento de respeito e gratid\u00e3o. Isso n\u00e3o levar\u00e1 \u00e0 felicidade ou ao sucesso na vida.<\/p>\n<h3><span id=\"31_Comportamento_negativo_dos_alunos_nas_escolas\"><strong>3.1 Comportamento negativo dos alunos nas escolas<\/strong><\/span><\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Desinteresse :<\/strong> quando algum aluno quer melhorar suas notas e fala na frente da turma quando o professor o questiona, os outros alunos conversam e n\u00e3o prestam aten\u00e7\u00e3o. Isso demonstra desrespeito ao aluno e ao professor e mostra que n\u00e3o h\u00e1 nenhuma atitude de aprendizagem.<\/li>\n<li><strong>C\u00f3pia :<\/strong> durante as provas, \u00e9 comum olhar para a folha de outro aluno e copiar o que ele ou ela est\u00e1 escrevendo. Alguns alunos escondem pequenos pap\u00e9is enrolados com poss\u00edveis respostas para v\u00e1rias quest\u00f5es da prova, sussurram as respostas uns para os outros, etc.<\/li>\n<li><strong><em>Bullying <\/em><\/strong><strong>:<\/strong> h\u00e1 problemas com <em>bullying <\/em>e, em cada turma, um ou dois alunos s\u00e3o intimidados verbalmente pelos outros ao longo do ano.<\/li>\n<li><strong>Desobedi\u00eancia :<\/strong> alguns alunos come\u00e7am a cantar na sala de aula. Quando os professores os mandam parar, eles param por um tempo e depois come\u00e7am a cantar novamente. A obedi\u00eancia \u00e0s orienta\u00e7\u00f5es dos professores \u00e9 muito baixa.<\/li>\n<li><strong>V\u00edcios :<\/strong> j\u00e1 vi alguns alunos fumando cigarros eletr\u00f4nicos. Quando temos aula de educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica, alguns alunos n\u00e3o comparecem e fumam nos vesti\u00e1rios, enquanto um fica de guarda para avisar os outros se um professor se aproximar.<\/li>\n<li><strong>Abuso de subst\u00e2ncias :<\/strong> o abuso de drogas tamb\u00e9m est\u00e1 presente na escola, \u00e0s vezes.<\/li>\n<\/ul>\n<h2 style=\"text-align: center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-2979 size-full\" src=\"https:\/\/media.spiritualresearchfoundation.org\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2025\/10\/06025637\/problems-in-schools-03.jpg\" alt=\"\" width=\"450\" height=\"270\" srcset=\"https:\/\/media.spiritualresearchfoundation.org\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2025\/10\/06025637\/problems-in-schools-03.jpg 450w, https:\/\/media.spiritualresearchfoundation.org\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2025\/10\/06025637\/problems-in-schools-03-300x180.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 450px) 100vw, 450px\" \/><\/h2>\n<h2><span id=\"4_Professores\"><strong>4. Professores<\/strong><strong>\u00a0<\/strong><\/span><\/h2>\n<p>Veja alguns exemplos de comportamentos negativos em escolas exibidos por professores que, na minha opini\u00e3o, poderiam melhorar.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Menosprezar os alunos : <\/strong>alguns professores d\u00e3o aulas com o objetivo de ajudar os alunos a aprenderem. No entanto, por outro lado, h\u00e1 professores que ensinam para exibir o que sabem. Quando fazemos alguma pergunta, eles riem de n\u00f3s, ent\u00e3o, mais tarde, os alunos evitam fazer perguntas, mesmo que n\u00e3o tenham entendido algo que pode aparecer na prova.<\/li>\n<li><strong>Professores mal preparados :<\/strong> alguns professores n\u00e3o nos ensinam bem. Eles se esquecem de relacionar alguns pontos ou os explicam incorretamente, de modo que at\u00e9 mesmo os alunos os corrigem, \u00e0s vezes. Parece que eles se esqueceram de que, sem os alunos, n\u00e3o poderiam ser professores, ent\u00e3o se comportam de maneira negligente e superior.<\/li>\n<li><strong>Negligentes :<\/strong> certa vez, durante a aula de religi\u00e3o, testemunhei como um grupo de alunos xingou uma menina por cerca de vinte minutos. Durante todo esse tempo, o professor n\u00e3o prestou aten\u00e7\u00e3o, pois estava ocupado lendo algo em seu <em>laptop<\/em>. Ele s\u00f3 reagiu ap\u00f3s vinte minutos para impedir esse abuso.<\/li>\n<li><strong>Voltando atr\u00e1s na palavra :<\/strong> os professores fazem declara\u00e7\u00f5es falsas e decepcionam seus alunos. Certa vez, uma aluna queria obter a nota m\u00e1xima em matem\u00e1tica. Ela perguntou ao professor o que precisava fazer para conseguir isso. O professor disse que, se ela obtivesse a nota m\u00e1xima na prova, teria a nota m\u00e1xima no final do semestre. Mais tarde, quando a aluna obteve a nota m\u00e1xima na prova, o professor afirmou que ela n\u00e3o teria a mesma nota no final do semestre e precisaria ser avaliada verbalmente pelo professor. Toda a turma come\u00e7ou a lembrar ao professor o que ele havia dito, mas ele apenas disse que n\u00e3o se lembrava de ter dito tal coisa e que a aluna poderia reclamar com o diretor, se quisesse.<\/li>\n<li><strong>Hipocrisia :<\/strong> a professora de Qu\u00edmica passou muito tempo na aula nos dizendo que <u>bebidas gasosas<\/u> n\u00e3o s\u00e3o boas para a sa\u00fade. Quando a aula terminou, ela mandou um aluno comprar uma garrafa de refrigerante para ela.<\/li>\n<li><strong>Favoritismo :<\/strong> \u00e0s vezes, os professores demonstram abertamente que gostam de alguns alunos e n\u00e3o gostam de outros. Alguns gostam mais das meninas, enquanto outros preferem os meninos e, dependendo de sua prefer\u00eancia, esses alunos recebem notas melhores.<\/li>\n<li><strong>Fofoca :<\/strong> devido ao comportamento tendencioso dos professores nas escolas, mencionados acima, eles fofocam sobre os alunos e os alunos fofocam sobre os professores. Atrav\u00e9s da minha pr\u00e1tica espiritual, aprendi que fofocar n\u00e3o \u00e9 bom, pois espalha energia negativa entre ambas as partes. Ao fofocar, pode-se influenciar negativamente a opini\u00e3o dos outros e at\u00e9 mesmo espalhar mentiras.<\/li>\n<\/ul>\n<h2><span id=\"5_Resumo\"><strong>5. Resumo<\/strong><\/span><\/h2>\n<p>A escola existe para que possamos aprender algo. Deus criou o universo e permitiu que os seres humanos explorassem v\u00e1rios assuntos, como geografia, hist\u00f3ria, qu\u00edmica e f\u00edsica. Essas ci\u00eancias existem para que possamos perceber como o universo de Deus \u00e9 perfeito e como Deus criou o universo.<\/p>\n<p>Por exemplo, a partir da hist\u00f3ria, podemos estudar porque alguns reinos pereceram, como os pa\u00edses se desenvolveram, como as pessoas viviam antes, etc. Com tudo isso, devemos aprender com os erros pr\u00e9vios e n\u00e3o repeti-los, para que tamb\u00e9m n\u00e3o levemos nosso pa\u00eds \u00e0 destrui\u00e7\u00e3o. Precisamos ser gratos a Deus por tornar nossas vidas mais f\u00e1ceis agora, mas tamb\u00e9m perceber que \u00e9 poss\u00edvel viver sem computadores e tecnologia moderna. Atrav\u00e9s da hist\u00f3ria, tamb\u00e9m devemos perceber que \u00e9 importante que a pessoa seja espiritual por dentro e n\u00e3o apenas por fora.<\/p>\n<p>Com a geografia, podemos estudar como as pessoas ao redor do mundo vivem e administram suas vidas di\u00e1rias e que tipo de habilidades elas precisam ter para sobreviver em seus climas, a fim de aprender quais qualidades as v\u00e1rias na\u00e7\u00f5es t\u00eam e tentar absorv\u00ea-las para o nosso pr\u00f3prio desenvolvimento nacional. Tamb\u00e9m podemos aprender porque algumas na\u00e7\u00f5es n\u00e3o bebem \u00e1lcool ou respeitam a vaca como um animal sagrado. Se absorvermos essas qualidades, cada um dos nossos pa\u00edses ser\u00e1 transformado para melhor.<\/p>\n<p>Desde que comecei a refletir mais profundamente sobre a import\u00e2ncia da institui\u00e7\u00e3o escolar, percebi o quanto ela \u00e9 importante. No entanto, infelizmente, ningu\u00e9m nos ensina isso. \u00c9 por isso que muitos alunos, apesar de serem muito inteligentes, negligenciam a escola, t\u00eam notas inadequadas e n\u00e3o levam a escola a s\u00e9rio. Espero sinceramente e rezo a Deus para que o maior n\u00famero poss\u00edvel de alunos leia este artigo e reflita com gratid\u00e3o sobre a import\u00e2ncia da escola, para que em sua vida di\u00e1ria respeitem a escola e estudem com alegria.<\/p>\n<p>Tamb\u00e9m rezo para que aqueles que elaboram os curr\u00edculos escolares incluam a Espiritualidade neles, para que as pessoas percebam sua ess\u00eancia e melhorem seu comportamento nas escolas.<\/p>\n<p>\u2013 Srta. Ana Kolar, Europa (nome falso para proteger a privacidade dessa aluna buscadora da SSRF).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&Iacute;ndice1. Introdu\u00e7\u00e3o2. Sobre a escola em geral de uma perspectiva espiritual2.1 Dores de cabe\u00e7a na escola2.2 Cantar \u00e9 muito dif\u00edcil na escola2.3 Alunos que consomem \u00e1lcool e chegam \u00e0 escola embriagados2.4 Cada nova gera\u00e7\u00e3o de estudantes parece ser pior do que as anteriores2.5 N\u00e3o praticar o que se prega2.6 Viol\u00eancia na escola e abuso de &hellip; <a href=\"https:\/\/www.spiritualresearchfoundation.org\/portuguese\/pesquisa-espiritual\/problemas-sociais\/comportamento-na-escolas-analise-espiritual-do-aluno-em-busca-do-conhecimento-espiritual\/\" class=\"more-link\">Continue lendo <span class=\"screen-reader-text\">Comportamento nas escolas, an\u00e1lise espiritual do aluno em busca do conhecimento espiritual<\/span> <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"parent":2572,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","footnotes":""},"categories":[10],"tags":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v23.4 - 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